Technologie staveb II (TES_2)

• Garance předmětu
• Vedení přednášek, 28 hodin
• Cílem předmětu je zprostředkovat studentům základy problematiky technologie staveb. Absolvent umí popsat, dokáže aplikovat a navrhnout jednotlivé procesy montážních (dřevěné, ocelové, betonové konstrukce) a dokončovacích prací. Dokáže posoudit jejich připravenost před prováděním, ovládá zásady technologických postupů jednotlivých stavebních procesů, jejich sled a návaznosti, požadavky na jejich kvalitu, bezpečnost a ochranu životního prostředí v průběhu jejich realizace.

Atelier II (N_ATE_2)

• Garance předmětu
• Vedení semináře, 48 hodin
• Student získá schopnost dotvořit architektonický projekt daného objektu, který uspokojí estetické, funkční a technické požadavky na budovu. Naučí se potřebné dovednosti při architektonickém a konstrukčním projektování a projektování technického zařízení budov. Zpracuje kompletní realizační dokumentaci. Základní prvky vytvářející interiér jsou podrobené analýze ve vazbě na požadavky estetické, funkční a technické stránky architektury interiérů.

Projekt II ST (PRS_2)

• Garance předmětu
• Vedení cvičení, 84 hodin
• Cílem předmětu je zpracování projektu ve stupni projektové dokumentace pro provedení stavby z projektu 1. Absolvent zná zásady zpracování projektu pro realizaci stavby, navrhuje skladby podlah a obalových konstrukcí budovy na základě normových tepelně technických a akustických požadavků a dokáže správně sestavit skladbu hydroizolací a tepelných izolací. Umí sestavit seznam všech potřebných výrobků pro stavbu včetně jejich specifikace a dokáže vypracovat výkresy stropních konstrukcí do fáze realizační dokumentace. Na základě znalostí ze stavební fyziky, stavební mechaniky a technologie umí navrhnout zadané detaily.

Budovy a prostředí (BDP)

• Vedení cvičení, 56 hodin

• Cílem předmětu Budovy a prostředí je seznámit studenta s problematikou teorie vnitřního prostředí budov s cílem respektovat zákonitosti envirosystému budov. Prezentované budou základní poznatky o vybraných škodlivinách ve vztahu na jejich charakteristiku, zdroje a potenciální výskyt ve vnitřním prostředí budov. Důraz je kladen na pochopení vybraných souvislostí se stavebními konstrukcemi a soustavami technických zařízení budov. Po absolvování předmětu je student schopen posoudit a optimalizovat jednotlivé složky fyzikální, chemické a biologické podstaty v zájmu komfortu, hygieny a bezpečnosti vnitřního prostředí budov.

Stavebně fyzikální aspekty budov (N_SFB)

• Vedení přednášek, 14 hodin (+ 10 hodin kombinované studium)
• Vedení cvičení, 14 hodin
• Předmět se zabývá kvantifikací a hodnocením fyzikálních veličin ve vnitřním prostředí budov. První část je věnována tepelné ochraně budov zabývající se šířením tepla ve stavebních konstrukcích. Předmět stavební a prostorová akustika navazuje na studium bakalářské. První část se věnuje stavební akustice, kde se bude klást důraz na strukturální hluk a šíření vibrací stavebními konstrukcemi a návrhem. Druhou částí je prostorová akustika, která se zabývá šířením zvuku v uzavřeném prostoru a návrhem akustických úprav. 3D simulace prostorové akustiky budou prováděny v SOFTWARE ODEON.

Building Construction I (S_POS_1)

• Vedení semináře, 28 hodin
• The aim is to obtain professional knowledge of foundations, substructure, vertical supporting structures, chimneys, expansion and construction systems. After successful completion of the course the student: a) knows to determinate a module coordination and to determine and define the structural systems of multi-storey buildings (structural wall system, skeleton, and combined), structural systems of hall buildings (construction systems stressed primarily in bending, compression mostly, mostly drawn) and the superstructure. b) knows the principles of dilated and non-bearing structures, and s/he can suggest expansion in terms of differential subsidence and volume changes. c) is able to describe the type of shallow and deep foundations and explain the underlying load distribution in the soil and its effect on settlement construction. d) is able to resolve the skeleton and massive bottom structure, lighting, underground construction, insulation and construction of underground structures without a basement. e) can apply the knowledge of the vertical supporting structures (technological point of view, design of structural walls and columns, openings in bearing walls). f) is able to characterize the types of chimneys, assess the impact of location on the stack is functioning correctly. Students can also evaluate the chimneys of the physical and chemical point of view and to propose a reconstruction or repair of the chimney.